El alumnado malagueño presenta casi 800 originales al concurso provincial de microrrelatos

entrega_premios_microrrelatosHan participado estudiantes de todos los niveles educativos desde Primaria hasta Educación de personas adultas

Hoy ha tenido lugar el acto de entrega de los premios al alumnado ganador del Primer concurso de microrrelatos educativos que ha organizado la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte de Málaga, con la colaboración de la Fundación Bancaria Unicaja.

El evento, celebrado en el Centro Andaluz de las Letras, ha contado con la asistencia de la delegada territorial de Educación, Cultura y Deporte, Patricia Alba, de Juan José Téllez, director de contenidos y programación del CAL, y de Isabel Fernández, responsable de relaciones externas de la Fundación Bancaria Unicaja.

La delegada territorial de Educación, Cultura y Deporte, Patricia Alba, ha destacado “el gran éxito de participación que ha tenido esta convocatoria, que pretendía incentivar entre el alumnado la creación de textos originales y colaborar para desarrollar sus competencias en comunicación lingüística”.

Del mismo modo, ha expresado su satisfacción porque “esta nutrida participación muestra que el profesorado ha utilizado el concurso como un recurso didáctico de apoyo en su materia”.

IMG_4947Al certamen se han podido presentar trabajos con una extensión máxima de 200 palabras escritos en español, inglés, francés o alemán y tenía establecidas cuatro categorías en función del nivel educativo del alumnado (Primaria, Secundaria, Bachillerato y Ciclos formativos y Educación de personas adultas), además de una especial destinada al alumnado de los centros que imparten enseñanzas bilingües

Los trabajos galardonados en la categoría de Educación Primaria han sido “Mi nombre es viento”, de Pablo Guerrero Fernández, alumno del C.E.I.P. Gregorio Marañón de La Cala del Moral, que ha obtenido el primer premio, y “Un nuevo mundo”, de Carlos Domínguez Medina, del C.E.I.P. Manuel Fernández de Churriana, que ha obtenido el segundo.

En la categoría de Educación Secundaria Obligatoria el primer premio ha sido para “Sin título” de Rocío Cano, alumna del I.E.S. Profesor Gonzalo Huesa de Ronda y el segundo para “Apariencias”, de Carmen Rodríguez García, del Colegio San Bartolomé de Málaga, mientras que en la categoría de Bachillerato y Ciclos Formativos han sido respectivamente para “Yo y el salvaje Oeste”, de Luis Bravo Gámez, del I.E.S. Los Boliches de Fuengirola y “Y aquella noche…”, de Sandra García Velasco del I.E.S. Pedro Espinosa de Antequera.

IMG_4942“El calentón”, de María del Carmen Ortiz García, alumna del Centro de Educación Permanente El Torcal de Málaga ha sido galardonado con el primer premio en la categoría de Educación para personas adultas y el segundo ha sido para “Un pequeño cuento”, de Michael Dinsdale, de la Sección de Educación Permanente La Cruz de Colmenar.

Finalmente, los premios en la categoría Plurilingüismo han sido para los microrrelatos “Un ovni sur notre galaxie”, de Miguel Setién Pérez, alumno del C.E.I.P. García Lorca y “Remembering…” de Juan Pedro Vera Ureña, del I.E.S. nº 1 Universidad Laboral de Málaga.

En la selección de los mejores trabajos han colaborado grupos de docentes del CEIP Luis Buñuel y del IES Huelin. La Delegación de Educación ha editado una publicación digital con una selección de los mejores trabajos presentados al certamen.

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Concurso de microrrelatos: Contacto con los autores de los trabajos premiados

cuentanostuhistoriaDesde el lunes 15 al miércoles 17 nos pondremos en contacto con las personas autoras de los microrrelatos seleccionados para informarles acerca del lugar y fecha del acto de entrega de premios.

Por favor, consultad vuestros correos electrónicos.

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Palmarés del Tercer Concurso Andaluz de Videocreación Educativa

¡No te pierdas las fotos de la gala!

Primer premio

“La amistad”, del C.E.I.P. Posidonia, de Roquetas de Mar en Almería

Segundo premio

videoclip “Volver a empezar, del C.E.I.P. Huertas Viejas de Coín

Tercer premio

“No es amor, del I.E.S Jaroso de Cuevas de Almanzora en Almería

Categoría de Bachilleratos, Ciclos Formativos y otras enseñanzas

Primer premio

“Ahí vamos selectividad”, del I.E.S Jaroso

Segundo premio

“NO a la violencia hacia la mujer, del I.E.S Vega de Mar, de San Pedro de Alcántara

Tercer premio

“Diario de Anastasia”, del I.E.S Antonio Gala de Alhaurín el Grande.

Premio especial familias y AMPA

La caja que cura”, presentado por Francisco Cabello Luque, de Córdoba.

Premio de la categoría Plurilingüismo

I.E.S José Manuel Caballero Bonald de Jerez de la Frontera por Aveux (Confesiones)

Premio de la categoría Valores

C.E.I.P. Parque Nueva Granada, “Un mundo en Paz”.

Premio especial del Jurado a la mejor creación colectiva 

I.E.S La Madraza de Granada por su versión de “Happy”.

Menciones Especiales

I.E.S Heliópolis de Sevilla

I.E.S Benalmádena

C.E.I.P. Ntra. Sra. del Carmen de Isla Cristina (Huelva)

C.E.I.P. Genil de Granada

C.E.I.P. Clara Campoamor de Alhaurín de La Torre

Escuela de Arte de Cádiz.

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Educación entrega en Málaga los premios del Tercer Concurso Andaluz de Videocreación

fondologo2¡No te pierdas las fotos de la gala!

Al certamen se han presentado más de 250 trabajos de un centenar de centros educativos de toda Andalucía

La Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte ha hecho entrega en Málaga de los premios del Tercer Concurso Andaluz de Videocreación Educativa “Creatividad y valores” en un acto celebrado en el Salón de Actos de Unicaja y que ha estado presidido por la delegada territorial, Patricia Alba, y por el director de la División de la Secretaría Técnica de Unicaja Banco, José Manuel Domínguez

Patricia Alba ha señalado que la finalidad de este certamen es desatacar la importancia de la creatividad en la Educación “puesto que “es esencial para para formar personas ricas en originalidad, flexibilidad, visión, iniciativa y confianza”.

Del mismo modo, ha afirmado que también “sirve para demostrar que en los centros educativos andaluces hay mucha creatividad, imaginación, ganas de comunicar y amor por el trabajo bien hecho” y que es necesario “difundir y dar a conocer esta realidad para que todo este trabajo y toda esta ilusión obtengan el necesario reconocimiento social”.

El lema de este concurso ha sido “Creatividad y Valores en la Educación”. Con el mismo se ha pretendido destacar la importancia de la creatividad en el proceso educativo, favorecer la elaboración y utilización de recursos innovadores en las aulas y relacionarlos con la educación en valores.

Se han establecido distintas categorías atendiendo a las edades del alumnado, además de categorías especiales para las familias, plurilingüismo, vídeos sobre valores o el premio al mejor trabajo colectivo.

Los trabajos galardonados en esta edición en la Categoría de Educación infantil, Primaria y Secundaria obligatoria han sido  “La amistad”, del CEIP Posidonia, de Roquetas de Mar en Almería, que ha obtenido el primer premio, el videoclip “Volver a empezar, del CEIP Huertas Viejas de Coín, que ha obtenido el segundo, y “No es amor, del IES Jaroso de Cuevas de Almanzora en Almería, que ha obtenido el tercero.

En la Categoría destinada a Bachilleratos, Ciclos Formativos y otras enseñanzas, el primer premio ha sido para “Ahí vamos selectividad”, también del IES Jaroso, el segundo para “NO a la violencia hacia la mujer, del IES Vega de Mar, de San Pedro de Alcántara, mientras que el tercero lo ha obtenido “Diario de Anastasia”, del IES Antonio Gala de Alhaurín el Grande.

Respecto al Premio especial destinado a familias y AMPA, ha recaído enLa caja que cura”, presentado por Francisco Cabello Luque, de Córdoba.

El premio de la categoría Plurilingüismo ha sido para el IES José Manuel Caballero Bonald de Jerez de la Frontera por su trabajo rodado en francés Aveux (Confesiones) mientras que el de la categoría Valores ha sido para el CEIP Parque Nueva Granada por “Un mundo en Paz”.

Finalmente, el Premio especial del Jurado a la mejor creación colectiva ha recaído en el IES La Madraza de Granada por su versión de “Happy”.

Del mismo modo, han obtenido sendas Menciones Especiales los I.E.S Heliópolis de Sevilla y Benalmádena, los CEIP Ntra. Sra. del Carmen de Isla Cristina, Genil de Granada y Clara Campoamor de Alhaurín de La Torre, y la Escuela de Arte de Cádiz.

El concurso ha contado con la colaboración de la Fundación Bancaria Unicaja. Los premios han incluido visitas educativas a las nuevas instalaciones del Museo Aula del Mar.

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Más de 600 trabajos presentados al concurso provincial de microrrelatos educativos

cuentanostuhistoriaHemos recibido más de 600 microrrelatos en el Concurso. En estos momentos estamos descargándolos uno a uno para que puedan ser valorados por el jurado.

Los nombres de los ganadores serán publicados en esta misma página, y además serán convocados para que asistan al acto de entrega de premios.

Estad atentos a la información que seguiremos publicando.

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Educación fomenta la creación literaria entre el alumnado con un concurso de microrrelatos

cuentanostuhistoriaLos trabajos se pueden presentar en español, inglés, francés o alemán

La Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte de Málaga, con la colaboración de la Fundación Bancaria Unicaja, ha organizado un certamen de microrrelatos con el objeto de fomentar la creación literaria entre el alumnado de los centros docentes sostenidos con fondos públicos de nuestra provincia.

Los trabajos, con una extensión máxima de 200 palabras, deben ser originales e inéditos, de temática libre, y pueden estar escritos en español, inglés, francés o alemán.

La delegada territorial de Educación, Cultura y Deporte, Patricia Alba, ha manifestado en la presentación del concurso que “esta iniciativa pretende incentivar entre el alumnado la creación de textos originales y colaborar para desarrollar la competencia en comunicación lingüística de los participantes”.

cuentanostuhistoria2Del mismo modo, ha afirmado que “el profesorado en general, y en especial el de Lengua y Literatura, puede usar la participación en el concurso como un recurso didáctico de apoyo en su materia”.

Se han establecido cuatro categorías en función del nivel educativo del alumnado (Primaria, Secundaria, Bachillerato y Ciclos formativos y Educación de personas adultas), además de una especial destinada al alumnado de los centros que imparten enseñanzas bilingües

El plazo para presentar los trabajos está abierto hasta el viernes 24 de abril y las bases de participación así como los detalles organizativos están disponibles en la página www.andaluciacreativa.com

La difusión de esta iniciativa se va a apoyar en la Red provincial de Bibliotecas escolares, en la que están integradas más de 500 bibliotecas de centros educativos, además de la Red de centros bilingües, a la que pertenecen 145 colegios e institutos.

Bases del concurso de microrrelatos

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Educación convoca una nueva edición de Concurso andaluz de videocreación educativa

FINALIZADO EL PLAZO DE PRESENTACIÓN DE TRABAJOS

¡ENHORABUENA A TODOS LOS PARTICIPANTES!

Concurso videocracion 2014Pretende difundir el uso educativo del video entre docentes, escolares y familias

La Delegación Territorial de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte en Málaga ha convocado la tercera edición del Concurso andaluz de videocreación digital educativa.

Con esta convocatoria se pretende destacar la importancia de la creatividad en el proceso educativo, favorecer la elaboración y utilización de recursos innovadores en las aulas y relacionarlos con la educación en valores.

La participación en el concurso está abierta al alumnado, profesorado y familias del alumnado de los centros docentes de enseñanzas no universitarias de toda la Comunidad Autónoma de Andalucía, que pueden presentar obras de cualquier género audiovisual: informativos, dramatización, videoclip, etc.

Están establecidas cinco categorías, para la educación obligatoria, postobligatoria, una especial para las familias, así como una cuarta reservada a experiencias plurilingües, y una quinta para creaciones que promocionen valores educativos, dotadas cada una de ellas con premios consistentes en material audiovisual e informático de primeras marcas.

En la primera edición del concurso, celebrado el curso escolar 2009-2010, se presentaron más de noventa creaciones procedentes de toda Andalucía, muchas de ellas de gran calidad técnica y educativa, mientras que en la segunda fueron 170 los trabajos presentados. Este certamen al igual que en años anteriores cuenta con la colaboración de Unicaja Obra Social.

El plazo de presentación estará abierto hasta el 18 de enero de 2015 inclusive y la inscripción se podrá realizar a través de la página web www.andaluciacreativa.com, donde también se podrá seguir el desarrollo del concurso.

Folleto informativo

Bases

Formulario de participación

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Spot anunciador del Tercer Concurso Andaluz de Videocreación educativa

Aquí os dejamos el spot anunciador del Tercer concurso andaluz de Videocreación educativa.

¡Esperamos tu trabajo!

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Bases del tercer concurso andaluz de videocreación educativa

BASES DEL TERCER CONCURSO ANDALUZ DE VIDEOCREACIÓN EDUCATIVA

  1. Convocatoria

La Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte de Málaga, con la colaboración de Unicaja Obra Social, convoca la tercera edición del concurso de videocreación digital educativa.

  1. Tema

El tema del concurso es “Creatividad y Valores en la Educación”. Con este se pretende destacar la importancia de la creatividad en el proceso educativo, favorecer la elaboración y utilización de recursos innovadores en las aulas y relacionarlos con la educación en valores.

Se pueden presentar al concurso obras de cualquier género audiovisual: informativo, dramatización, videoclip, etc.

Se valorará especialmente la incorporación del plurilingüismo en la realización de los vídeos en cualquier categoría. Si bien, se ha diseñado una categoría específica para el fomento del aprendizaje de los idiomas.

Estas obras podrán realizarse exclusivamente en español o bien combinando el español con inglés o francés. Se pretende que los alumnos realicen una combinación didáctica de estos idiomas según considere el participante.

  1. Participación

Podrá participar el alumnado, profesorado y familias del alumnado de los centros docentes de enseñanzas no universitarias de la Comunidad Autónoma de Andalucía.

Para participar será imprescindible rellenar un formulario disponible en la dirección www.andaluciacreativa.com. En dicho formulario se debe adjuntar un enlace al vídeo, subido necesariamente a cualquiera de las plataformas audiovisuales más importantes de Internet (youtube, vimeo …) con la máxima calidad posible.

Aunque no es un requisito imprescindible, se recomienda que la duración del video no sea inferior a un minuto ni superior a cinco (para su emisión es mejor que la duración no sea superior a 3 minutos).

El participante en el concurso manifiesta y garantiza que es el autor del video que presente a concurso, y que es el titular de los derechos de autor del mismo.

El concursante acepta que en caso de ser seleccionado su vídeo pueda ser emitido en programas de contenido educativo. Esta emisión respetará tanto el contenido y la duración del vídeo, como la cita a sus autores y a la procedencia del concurso.

En caso de participar, pero no querer que el vídeo sea emitido, deberá especificarse en el formulario de matriculación o comunicarlo posteriormente por escrito a la organización.

Se podrán difundir los trabajos a través del hashtag #concursovideocreacion

  1. Plazo de presentación

Los trabajos se podrán presentar hasta el 18 de enero de 2015 inclusive.

  1. Jurado

Estará constituido por personal de la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte de Málaga, así como por expertos en vídeo, y profesionales de la educación.

El jurado, que será nombrado al efecto, actuará colegiadamente y tomará los acuerdos por mayoría de votos. Su decisión será inapelable. Se valorará la originalidad, la creatividad, la adecuación del vídeo al tema del concurso, su difusión (visitas, enlaces, comentarios, referencias en redes sociales…) y la calidad técnica del mismo, aunque esta última no será un factor determinante.

  1. Categorías

Se diferenciarán las siguientes categorías:

Categoría A: Educación Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria

Categoría B: Bachilleratos, Ciclos Formativos y otras enseñanzas

Categoría C: Premio especial destinado a familias, AMPAs…

Categoría D: Plurilingüismo

Categoría E: Valores

  1. Premios

Se hará entrega de los siguientes premios según las categorías:

En las categorías A y B los premios serán los siguientes:

-Primer premio: Ipad

-Segundo premio: Cámara de vídeo

-Tercer premio: Cámara de fotos

En las categorías C, D y E habrá un premio único consistente en un Ipad.

Premio especial del Jurado:

-Un viaje para el mejor vídeo de creación colectiva y un Ipad para el profesor o profesora.

Se podrán establecer menciones especiales a juicio del jurado con premios que la organización estime oportunos. Asimismo, podrá declarar alguna categoría desierta en caso de no recibir propuestas o que las mismas no tengan la suficiente calidad.

La Consejería de Educación, Cultura y Deporte se reserva todos los derechos de propiedad y uso de los vídeos, que podrán ser emitidos en programas de contenido educativo, así como la posibilidad de darles difusión por cualquier medio.

  1. Notas Finales

Estas bases pueden ser modificadas por razones organizativas.

El premio será entregado a la persona que figure como autora del vídeo en un acto que se organizará al efecto, al cual serán citados previamente. La asistencia a dicho acto será imprescindible para recibir el premio.

La organización podrá solicitar a las personas autoras de los vídeos ganadores su envío en alta calidad para su posible emisión en programas educativos de TV.

No serán considerados vídeos calificados como “privados” que no permitan su visualización pública.

La participación en el presente concurso implica la íntegra aceptación de lo recogido en las presentes bases.

Para cualquier consulta: educacion.dpma@gmail.com / 951-03-82-43.

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Casi 190.000 estudiantes de Primaria, Secundaria y Bachillerato de la provincia, llamados a participar en la I Edición de los Premios Andaluces ‘El Audiovisual en la Escuela’ que promueve el Consejo Audiovisual de Andalucía

audiovisualLos premios, a los que pueden optar alumnado y docentes, se dividen en cinco categorías y están dotados con 1.000 euros cada uno

Cerca de 189.000 alumnos y alumnas de la provincia de Málaga matriculados en Primaria, Secundaria y Bachillerato están convocados por primera vez en este curso que arranca a participar en la I Edición de los Premios Andaluces El Audiovisual en la Escuela, una iniciativa promovida por el Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA), en colaboración con la Fundación Cajasol y el Consejo Escolar de Andalucía, que pretende estimular entre la población más joven la capacidad de análisis crítico ante los mensajes y contenidos que reciben a través de los medios de comunicación audiovisual.

La presidenta del CAA, Emelina Fernández, presentó en la mañana de hoy estos premios junto con la delegada territorial de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, Patricia Alba, en un acto en el que Fernández destacó y agradeció la implicación del colectivo docente en esta iniciativa, pues su participación es fundamental para el éxito de esta convocatoria.

“Según diversos estudios, los menores y adolescentes pasan frente al televisor y otras pantallas más de 900 horas al año, lo que equivale al total de horas lectivas de un curso escolar”, resaltó Fernández. Por ello, dijo, “queremos estimular la actitud crítica de los más jóvenes ante los mensajes que reciben durante tanto tiempo y que pueden llegar a condicionar sus decisiones en la vida cotidiana y generar un impacto no siempre positivo en su desarrollo”.

Por su parte, la delegada territorial de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte destacó “el apoyo de la Consejería a este tipo de iniciativas, sumamente importantes en la sociedad en la que nos encontramos, una sociedad audiovisual en la que se exige continuamente una actitud activa respecto al consumo mediático”.

Estos premios, que se dividen en dos modalidades, una dirigida al alumnado y otra al profesorado de los centros educativos andaluces, nacen con la vocación de fomentar la alfabetización mediática entre la población infantil y juvenil y dar cabida a esta disciplina en el ámbito escolar. Todos los ciclos de Educación Primaria, los de Educación Secundaria obligatoria y postobligatoria, los alumnos de bachillerato y los de ciclos formativos de grado medio, pueden participar en este premio a partir de este curso 2014/2015. En total, abarca a los escolares desde los 6 a los 18 años.

La alfabetización mediática ayuda a comprender y analizar mejor los mensajes y contenidos que recibimos a través de los medios de comunicación a diario, y proporciona las competencias necesarias para ejercer plenamente nuestra ciudadanía. También puede ayudar a preservar el pluralismo y la independencia de los medios de comunicación. Permite expresar distintas opiniones, procedentes de diferentes grupos sociales, y favorece el desarrollo de los valores de la tolerancia y el diálogo. Además, desempeña un papel clave en la concienciación sobre el patrimonio audiovisual y las identidades culturales.

Los trabajos que se presenten a este certamen pueden ser escritos o audiovisuales, y versarán, en el caso de los alumnos que concursen, sobre cualquier aspecto que se trate en las asignaturas del curso desde un enfoque relacionado con la alfabetización mediática, con especial incidencia en la fase de producción audiovisual, la percepción y el análisis de los mensajes audiovisuales y la capacidad crítica ante los contenidos que se emiten en los “mass media”. También se valorará la adquisición e integración de conocimientos y competencias a través de los medios audiovisuales.

El plazo para entregar los trabajos a esta I Edición vence el próximo 31 de marzo de 2015. Los premios destinados a los trabajos de los alumnos se dividen en cinco categorías, y cada uno de ellos está dotado de 1.000 euros, así como un diploma acreditativo. La cuantía de este galardón ha de destinarse por parte de los centros educativos a la adquisición de material o a la realización de actividades relacionadas con la comunicación audiovisual.

Los docentes que deseen participar en estos premios deberán presentar trabajos que desarrollen experiencias de educación en comunicación audiovisual en el ámbito escolar, o bien, una propuesta educativa de incorporación a la educación infantil, primaria y secundaria de la alfabetización mediática y su evaluación. Al igual que en el caso de los trabajos presentados por los alumnos, estos pueden ser escritos o audiovisuales y están dotados con 1.000 euros.

Un jurado compuesto por representantes del CAA, la Fundación Cajasol y el Consejo Escolar de Andalucía valorará el interés educativo, la calidad y coherencia del trabajo y su carácter innovador a la hora de conceder los galardones.

Con la convocatoria de estos premios, el Consejo Audiovisual de Andalucía da cumplimiento a una de las líneas estratégicas fijadas para el presente mandato (2011-2016), que contempla el fomento de la educación en medios como uno de los ejes de actuación preferentes en su ámbito de actuación.

Asimismo, el CAA sigue una recomendación de la Comisión Europea, que considera la alfabetización mediática como un reto de la sociedad europea, y da cumplimiento a lo establecido en la Ley General de Comunicación Audiovisual, que apunta a las autoridades reguladoras del audiovisual como unas de las instituciones públicas encargadas de fomentar la alfabetización mediática de la población.

Más información en la web de Consejo Audiovisual de Andalucía.

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